رنا الدجاني

01

البداية (1989)

قبل أن يرتبط اسمها بالقراءة، كانت رنا الدجاني طالبة علمٍ نذرت سنواتها للأحياء الجزيئي؛ درست في الأردن، ثم سافرت إلى الولايات المتحدة حيث نالت الدكتوراه من جامعة آيوا عام 2005. لم يكن سؤالها هناك عن الكتب والقصص، بل عن بناء الجينات والحمض النووي داخل جسم الإنسان.

02

اللحظة التي غيّرت المسار

عادت إلى الأردن أستاذةً جامعية، لكن سؤالاً آخر بدأ يشغلها بعيدًا عن المختبر: كيف نصنع جيلاً يقرأ؟

راقبت الأطفال واستمعت إلى الأهالي، فأدركت أن أغلب ما يقرؤونه لا يتجاوز الواجبات المدرسية. فحملت كتبًا للأطفال، وجلست تقرأ بصوتٍ عالٍ في مسجدٍ صغير بعمّان، لتكتشف أن أثر تلك الجلسة الصغيرة كان أكبر من حجمها.

03

من المبادرة إلى النموذج المجتمعي (2006 - 2010)

عاد الأطفال إلى بيوتهم ينتظرون القصة التالية، فأدركت الدجاني أن الخطوة القادمة هي أن يصبح في كل حي من يحمل ذات الشغف.

من هنا، وُلدت مبادرة "نحن نحب القراءة"، وبدأت بتدريب سفراء القراءة من الأمهات والنساء والشباب، ليتحولوا إلى قادة تغيير في مجتمعاتهم، بينما واصلت هي دراسة أثر النموذج وتطويره بالتعاون مع جامعات ومراكز بحثية دولية.

04

الأثر (منذ 2010 حتى الآن)

تجاوزت جلسات القراءة المدارس والمكتبات والحدائق، لتدخل مخيم الزعتري وتصبح القراءة فيه مساحةً للدعم النفسي والاجتماعي للأطفال.

وعبرت المبادرة الحدود لتصل إلى أكثر من 70 دولة حول العالم، منشئةً آلاف المكتبات المجتمعية، في رحلةٍ بدأت بجلسة قراءة صغيرة، لتؤكد أن فكرةً واحدة قد تكون بداية أثرٍ لا يتوقف.